1976 formulierte Prinzipien, die sich in drei didaktische Leitgedanken fassen lassen: Kontroversitätsgebot, Überwältigungsverbot und Schüler*innenorientierung. Diese bilden die Grundsätze für die politische Bildung und den Politikunterricht. https://www.bpb.de/die-bpb/51310/beutelsbacher-konsens